如今是一个“知识爆炸”与“信息爆炸”的时代，学习不可避免地遇到来自技术、环境甚至思想观念等方面的挑战，在这种情况下，党组织要成为学习型组织，那就必须增强接受新信息、新知识的自主性和选择性，提高学习的系统性和有效性，要加强学习的规划性和目的性。否则，在网络新时代，何谈学习型，组织建设何以成型?

　　既谈学习型，学习就要持之以恒。学习的效果问题，说到底还是一个人的定力问题。当前，推动学习的动力很多，阻碍学习的惰性也很多。对于领导干部来说，妨碍坚持学习的最关键的问题，还是看是否能从吃喝应酬之风中走出来。少一点应酬，多一点读书看报的时间，不但有益于工作，更有益于身心健康，还有益于党风和社会风气的改善。

　　要成学习型党组织，就要运用好科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神，需要把学习马克思列宁主义经典著作同学习马克思主义中国化的名篇名著结合起来，把学习马克思列宁主义经典同学习人类优秀文化成果结合起来，把学习掌握马克思列宁主义的立场观点方法同推动理论创新和实践创新结合起来，把学习掌握现代化建设所必需的各方面知识同学习总结实践中的成功经验结合起来。

　　学习型党组织建设要通过建立学习考核与评价体系，要鼓励和推动采取多样化的学习形式，克服过去那种单一化的学习形式。可以灵活采取中心组学习、专题研讨等学习形式。另外，通过互联网等进行研讨，交流学习心得，也是很好的学习形式。

　　学习型党组织在实践中要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，很好地解决了言行一致、知行统一的问题。第二要看是否很好地解决了人民最关心最直接最现实的利益问题，关注群众的安危冷暖，把民生事业、民生工程落到实处。

　　作者：熙水