“只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。”习近平总书记在河南省兰考县调研指导教育实践活动时强调，要准确把握第二批活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律。这“五个准确把握”，为扎实推进教育实践活动提供了行动指南。(人民网3月25日)

　　在第一批群众教育实践活动中，我们的党取得的效果十分显著。之所以能够取得这样的成绩，就在于高标准部署、严要求落实，做到了抓铁有痕、踏石留印。但四风”问题之所以在一些地方依然突出，原因也在于标准不高、执行不严。细节决定成败，过程影响结果，只有在各个环节都严格卡控，深入贯彻习总书记提出的“三严三实”，形成上级带下级、一级抓一级、层层抓落实的工作机制,做到领导坚强有力、机制运转高效,才能不断将教育实践活动引向深入。

　　群众教育路线是党中央长期坚持的一项工作，第二批教育实践活动涉及330多万个基层组织，共有6900多万党员参加。党中央始终把群众工作摆在重中之重的位置，老百姓的民生问题是政府关心的重点，也是解决的难题，这要求我们的党员干部要经常走访基层，深入了解老百姓的生活，急百姓之所急，切实解决老百姓的难题。针对目前党员队伍存在的风气不正问题，开展此项群众教育路线的目的也是要我们的党员干部与老百姓联系更加紧密，在涉及老百姓的实际问题或者提高自我素质等方面，都要提高标准，井无压力不出油，人无压力轻飘飘，领导干部要起好带头作用，不畏艰难。

　　随着改革的深入，人民矛盾的突出，党中央也越来越强调执行力与领导力。领导力决定战斗力和执行力。我国至改革开放之后，人民生活得到了很大的改善，市场经济也带动了地区经济的大力发展，然而，在时代不断进步的时候，党员干部与老百姓鱼水情深的感情似乎也遭遇到了麻烦，太多的腐败现象严重破坏了党的形象，也影响了党与老百姓的关系。

　　国家是人民的国家，只有坚持走群众路线，积极发动人民的力量，发展才会有希望，国家才会不断发展，任何背离群众群路的行为都是行不通的。凡是涉及老百姓生活的事情都不是小事情，只有真心把老百姓的事情当成自己的事情，才是人民需要的好干部，能力不在大小，只要切实为老百姓解决实际问题才是领导能力的体现。